CORC  > 辽宁师范大学
ADHD对阅读障碍的影响:来自解码和语言理解困难的证据
张微; 刘翔平; 李成刚; 康雪
刊名中国特殊教育
2008
卷号第3期页码:53-58
关键词ADHD 阅读障碍 解码 语言理解
ISSN号1007-3728
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内容类型期刊论文
URI标识http://www.corc.org.cn/handle/1471x/1964959
专题辽宁师范大学
作者单位1.北京师范大学心理学院
2.辽宁师范大学教育学院心理系
推荐引用方式
GB/T 7714
张微,刘翔平,李成刚,等. ADHD对阅读障碍的影响:来自解码和语言理解困难的证据[J]. 中国特殊教育,2008,第3期:53-58.
APA 张微,刘翔平,李成刚,&康雪.(2008).ADHD对阅读障碍的影响:来自解码和语言理解困难的证据.中国特殊教育,第3期,53-58.
MLA 张微,et al."ADHD对阅读障碍的影响:来自解码和语言理解困难的证据".中国特殊教育 第3期(2008):53-58.
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