4～6岁汉语儿童正字法意识的萌芽与发展

doi:10． 16187 /j． cnki． issn1001-4918． 2018． 01． 08

CORC > 心理研究所 > 中国科学院心理研究所 > 中国科学院行为科学重点实验室

	4～6岁汉语儿童正字法意识的萌芽与发展
	刘宇飞 1,2; 钱怡 3; 宋耀武 4; 毕鸿燕1,2
刊名	心理发展与教育
	2018-01-15
卷号	34 期号:01 页码:65-72
关键词	学龄前儿童正字法意识汉字特异性部件位置
ISSN号	1001-4918
DOI	10． 16187 /j． cnki． issn1001-4918． 2018． 01． 08
其他题名	Study on the Emergence and Development of OrthographicAwareness in Chinese Preschool Children
产权排序	1
文献子类	期刊论文
英文摘要	研究旨在考察汉语学龄前儿童正字法意识的发展情况。在某中等城市一所幼儿园随机选择4岁、5岁、6岁三个年龄段的儿童各31、37、34名。实验一使用汉字、韩文和日文(平假名)作为实验材料探查学龄前儿童的汉字特异性意识;实验二使用上下结构、左右结构的真字、假字和非字考察学龄前儿童的部件位置意识。实验结果显示:(1)三组儿童都能区分日文和汉字,5岁左右儿童这种能力达到成熟。4岁儿童不能区分汉字和韩文,直到6岁,辨别汉字和韩文的能力也没有发展成熟。(2)三组儿童都能意识到假字符合正字法规则,但拒绝非字的能力在学前期尚未发展成熟,儿童在学前期不具备部件位置意识;6岁儿童更容易拒绝上下部件位置颠倒的非字。
语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/27699]
专题	心理研究所_中国科学院行为科学重点实验室
作者单位	1.脑科学与学习困难研究中心中国科学院行为科学重点实验室中国科学院心理研究所 2.中国科学院大学心理学系 3.江南大学人文学院 4.河北大学教育学院
推荐引用方式 GB/T 7714	刘宇飞,钱怡,宋耀武,等. 4～6岁汉语儿童正字法意识的萌芽与发展[J]. 心理发展与教育,2018,34(01):65-72.
APA	刘宇飞,钱怡,宋耀武,&毕鸿燕.(2018).4～6岁汉语儿童正字法意识的萌芽与发展.心理发展与教育,34(01),65-72.
MLA	刘宇飞,et al."4～6岁汉语儿童正字法意识的萌芽与发展".心理发展与教育 34.01(2018):65-72.