题名 | 4-7岁儿童对生物目的指向性的认知发展研究 |
作者 | 卿素兰 |
答辩日期 | 2004-06 |
授予单位 | 中国科学院研究生院 |
授予地点 | 北京 |
导师 | 方富熹 |
关键词 | 儿童 目的指向性 朴素生物学 领域特殊性 |
其他题名 | The development of 4-7 year-old children's understanding on goal-directed of living things |
英文摘要 |
学前儿童是否具有独立于朴素心理学和朴素物理学的朴素生物学“理论”,是儿童认知发展研究者们争论的焦点。本研究根据生物的基本特征—目的指向性,通过动画呈现故事脚本的方式,系统探查4-7岁儿童在目的指向性维度上的本体区分和因果认知的发展,以及在此维度上的朴素生物学“理论”的形成,主要结果如下: |
语种 | 中文 |
学科主题 | 心理学 |
内容类型 | 学位论文 |
源URL | [http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/21789] ![]() |
专题 | 心理研究所_认知与发展心理学研究室 |
作者单位 | 中国科学院心理研究所 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 卿素兰. 4-7岁儿童对生物目的指向性的认知发展研究[D]. 北京. 中国科学院研究生院. 2004. |
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