高职生成就目标与职业决策自我效能感之间的关系社会支持的调节作用

	高职生成就目标与职业决策自我效能感之间的关系社会支持的调节作用
	仲懿 1; 陈骁 2
刊名	中国职业技术教育
	2017
期号	27 页码:77-81
关键词	职业决策自我效能感成就目标社会支持高职生调节作用
ISSN号	1004-9290
英文摘要	职业决策自我效能感在求职过程中扮演着重要角色,成就动机和社会支持是职业决策自我效能感的两个重要影响因素。然而,在高职生群体中,这3者之间的关系尚不明确。本文使用问卷调查法,结合调节效应分析等统计分析方法对高职生成就目标、社会支持以及职业决策自我效能感3者之间的关系进行研究。结果发现,城市高职生的职业决策自我效能感显著高于农村高职生。高职生的成就目标与职业决策自我效能感之间存在显著正相关,社会支持与成就目标以及职业决策自我效能之间均呈显著正相关。调节效应分析表明,社会支持对高职生成就目标和职业决策自我效能感之间的关系具有调节作用。在对高职生进行职业辅导时,应重视成就目标和职业决策自我效能感的作用。
语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.psych.ac.cn/handle/311026/25177]
专题	心理研究所_继续教育学院
作者单位	1.淮安信息职业技术学院 2.中科院心理研究所
推荐引用方式 GB/T 7714	仲懿,陈骁. 高职生成就目标与职业决策自我效能感之间的关系社会支持的调节作用[J]. 中国职业技术教育,2017(27):77-81.
APA	仲懿,&陈骁.(2017).高职生成就目标与职业决策自我效能感之间的关系社会支持的调节作用.中国职业技术教育(27),77-81.
MLA	仲懿,et al."高职生成就目标与职业决策自我效能感之间的关系社会支持的调节作用".中国职业技术教育 .27(2017):77-81.