| 学术型博士研究生教育中的课程建设方略研究 | |
| 包水梅 | |
| 刊名 | 研究生教育研究
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| 2014-12-10 | |
| 期号 | 6页码:47-51 |
| 关键词 | Ph.D. 学术创新人才 课程 原则 策略 |
| 中文摘要 | 课程在新时期保障学术型博士生培养质量、应对环境变化引发的各种挑战时具有独特的价值,是促进学术型博士生掌握高深知识、提高学术能力、养成学术品质的重要工具。基于学术创新人才这一培养目标,学术型博士生课程建设应遵循卓越性、动态开放性、规范性、个性化等原则,其课程目标设置应包括对基本的学术创新素质的要求,课程结构应体现系统性和灵活性,课程内容应体现专深性与开放性,课程教学方式应体现探索性与引导性。 |
| 语种 | 中文 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| 源URL | [http://ir.lzu.edu.cn/handle/262010/142964]  |
| 专题 | 教育学院_期刊论文 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 包水梅. 学术型博士研究生教育中的课程建设方略研究[J]. 研究生教育研究,2014(6):47-51. |
| APA | 包水梅.(2014).学术型博士研究生教育中的课程建设方略研究.研究生教育研究(6),47-51. |
| MLA | 包水梅."学术型博士研究生教育中的课程建设方略研究".研究生教育研究 .6(2014):47-51. |
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