| 西部农村地区小学复式教学新进展——对“同动同静”新模式的特征分析 | |
| 胡慧妮 | |
| 刊名 | 鸡西大学学报
 |
| 2013-02-20 | |
| 期号 | 2页码:11-12 |
| 关键词 | 西部农村 复式教学 同动同静 新模式 |
| 中文摘要 | 在以低教育成本追求高教育收益的时代,复式教学作为一种课堂组织形式无疑发挥着重要的作用。传统以"动静搭配"为主要教学形式的复式教学模式因其存在年级割裂、声浪干扰等种种弊端逐渐为研究者所质疑,"同动同静"复式教学新模式以其显著的特征恰到好处地克服了上述弊端,在教学实践中不断受到复式教师的青睐。认真把握新模式的内涵要义,深入解读其实践特征,对于西部农村地区小学复式教学的全面推进具有重要意义。 |
| 语种 | 中文 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| 源URL | [http://ir.lzu.edu.cn/handle/262010/142878]  |
| 专题 | 教育学院_期刊论文 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 胡慧妮. 西部农村地区小学复式教学新进展——对“同动同静”新模式的特征分析[J]. 鸡西大学学报,2013(2):11-12. |
| APA | 胡慧妮.(2013).西部农村地区小学复式教学新进展——对“同动同静”新模式的特征分析.鸡西大学学报(2),11-12. |
| MLA | 胡慧妮."西部农村地区小学复式教学新进展——对“同动同静”新模式的特征分析".鸡西大学学报 .2(2013):11-12. |
| 个性服务 |
| 查看访问统计 |
| 相关权益政策 |
| 暂无数据 |
| 收藏/分享 |
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论