| 美国大学教师薪资竞争机制解读 | |
| 孙冬梅; 胡慧妮 | |
| 刊名 | 江苏高教
 |
| 2012-07-05 | |
| 期号 | 4页码:143-145 |
| 关键词 | 美国 大学教师 薪资机制 |
| 文献子类 | 论文 |
| 英文摘要 | 美国大学教师薪资竞争机制运行的背景是高等教育市场化。其机制所具有的特点是:并行的薪资机制,以签约薪资制为主体,薪资评定标准同一稳定,重视学科差异等。我国大学应借鉴美国大学教师薪资机制的特色,在绩效薪资改革中做到:认识大学教师绩效薪资评定的局限性;给予教师一定的薪资申诉谈判权;凸显大学教师薪资机制的竞争性;通过绩效薪资调节学科差异。 |
| 学科主题 | 教育学 |
| 语种 | 中文 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| 源URL | [http://ir.lzu.edu.cn/handle/262010/142760]  |
| 专题 | 教育学院_期刊论文 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 孙冬梅,胡慧妮. 美国大学教师薪资竞争机制解读[J]. 江苏高教,2012(4):143-145. |
| APA | 孙冬梅,&胡慧妮.(2012).美国大学教师薪资竞争机制解读.江苏高教(4),143-145. |
| MLA | 孙冬梅,et al."美国大学教师薪资竞争机制解读".江苏高教 .4(2012):143-145. |
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