高校趋同化发展的风险与规避 | |
李雄鹰 | |
刊名 | 兰州大学学报(社会科学版) |
2012-11-28 | |
卷号 | 40期号:6页码:147-151 |
关键词 | 高校 趋同化 高等教育 |
ISSN号 | 1000-2804 |
其他题名 | The Risk and Circumvention of Assimilated Development in Colleges and Universities |
中文摘要 | 高校趋同化具体表现在办学理念与定位趋同、学科专业设置趋同、人才培养模式趋同等方面。导致这一趋同现象的原因主要有计划经济体制的惯性、社会组织管理的必然效应、资源分配方式的导向等。国家应在促进高校分类发展、建立系统多样和谐的高等教育体系思想指导下,通过宏观政策调控,发挥财政拨款与高校评估的指引功能,引导各类高校"回归本位","各守本分",按照各自的轨道发展。 |
学科主题 | 教育学 |
收录类别 | CSSCI |
出版地 | Lanzhou |
语种 | 中文 |
内容类型 | 期刊论文 |
源URL | [http://ir.lzu.edu.cn/handle/262010/142687] |
专题 | 教育学院_期刊论文 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 李雄鹰. 高校趋同化发展的风险与规避[J]. 兰州大学学报(社会科学版),2012,40(6):147-151. |
APA | 李雄鹰.(2012).高校趋同化发展的风险与规避.兰州大学学报(社会科学版),40(6),147-151. |
MLA | 李雄鹰."高校趋同化发展的风险与规避".兰州大学学报(社会科学版) 40.6(2012):147-151. |
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