完善学位点评估标准的策略选择

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	完善学位点评估标准的策略选择
	甘晖; 罗云; 孙志强
刊名	中国高等教育
	2011-12-18
期号	24 页码:16-19
关键词	评估标准:6932 学位点建设:5902 策略选择:1832 人才培养:1616 学位与研究生教育评估:1585 基本依据:1538 定期评估:1328 指标体系:1292 建设单位:1220 不同类型:1151
文献子类	论文
英文摘要	学位点评估标准是指对一个学科或专业能否获得硕士、博士学位授权以及获得授权后进行评估时所使用的测量工具。它具体地规定着学位点所应该具备的办学条件和所应该达到的人才培养水平及学术水准。学位点评估标准是学位点建设的基本依据,也是学位点质量保障的重要条
学科主题	教育学
资助项目	兰州大学人文、社会科学学科建设基金
项目编号	中国学位与研究生教育学会委托课题“学位点评估标准”(课题编号:2010W08—3) ; 兰州大学人文社会科学学科建设基金项目“研究型高水平大学学位与研究生教育质量保障体系创新研究”(课题编号:LZUGH09032)研究成果之一
语种	中文
资助机构	LZU
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.lzu.edu.cn/handle/262010/142476]
专题	教育学院_期刊论文
推荐引用方式 GB/T 7714	甘晖,罗云,孙志强. 完善学位点评估标准的策略选择[J]. 中国高等教育,2011(24):16-19.
APA	甘晖,罗云,&孙志强.(2011).完善学位点评估标准的策略选择.中国高等教育(24),16-19.
MLA	甘晖,et al."完善学位点评估标准的策略选择".中国高等教育 .24(2011):16-19.