我国研究型大学本科生科研能力培养的途径与实践

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	我国研究型大学本科生科研能力培养的途径与实践
	王根顺; 王辉
刊名	清华大学教育研究
	2008-06-20
期号	3 页码:44-48
关键词	研究型大学本科生科研能力
ISSN号	1001-4519
其他题名	Strategy and Practice of Undergraduate Research Competence Building in Research Universities in China
中文摘要	研究型大学具有培养本科生科研能力的独特优势和便利条件,培养本科生的科研能力是研究型大学提高人才培养质量的客观要求。要进一步提高我国研究型大学本科生科研能力,应从以下几方面入手:坚持精英教育理念不动摇、完善招生制度、改革教学计划、全面实施本科生"导师制"、努力实现研究生与本科生的有效互动、推行"2+1+2"+"X"本—硕—博连读的新型培养模式等。
学科主题	教育学
收录类别	CSSCI
出版地	Beijing
语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.lzu.edu.cn/handle/262010/142187]
专题	教育学院_期刊论文
推荐引用方式 GB/T 7714	王根顺,王辉. 我国研究型大学本科生科研能力培养的途径与实践[J]. 清华大学教育研究,2008(3):44-48.
APA	王根顺,&王辉.(2008).我国研究型大学本科生科研能力培养的途径与实践.清华大学教育研究(3),44-48.
MLA	王根顺,et al."我国研究型大学本科生科研能力培养的途径与实践".清华大学教育研究 .3(2008):44-48.