Kirkpatrick四级评估法在艾滋病健康教育培训效果评估中的应用

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	Kirkpatrick四级评估法在艾滋病健康教育培训效果评估中的应用
	蒋小娟; 张本忠; 赵亚栋; 刘新凤
刊名	现代预防医学
	2014-08-25
期号	16 页码:2956-2959
关键词	Kirkpatrick 健康教育评估
中文摘要	目的探索Kirkpatrick四级评估法在艾滋病健康教育培训效果评估中的应用价值。方法将Kirkpatrick四级评估法应用于IEC培训中,通过调查问卷、知识技能测试、访谈和观察等方法,从反应、学习、行为和结果4个层次评估培训效果。结果Kirkpatrick四级评估法能够了解学员对培训的反应和对学习内容的掌握情况,观察到学员在工作中能够自觉改变行为,设计具有IEC特色的健康教育活动,开发有效的健康教育材料,显示培训效果良好。结论Kirkpatrick四级评估法能够全面评估艾滋病健康教育培训效果,有利于促进培训项目的不断改进和完善。
语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.lzu.edu.cn/handle/262010/160117]
专题	公共卫生学院_期刊论文
推荐引用方式 GB/T 7714	蒋小娟,张本忠,赵亚栋,等. Kirkpatrick四级评估法在艾滋病健康教育培训效果评估中的应用[J]. 现代预防医学,2014(16):2956-2959.
APA	蒋小娟,张本忠,赵亚栋,&刘新凤.(2014).Kirkpatrick四级评估法在艾滋病健康教育培训效果评估中的应用.现代预防医学(16),2956-2959.
MLA	蒋小娟,et al."Kirkpatrick四级评估法在艾滋病健康教育培训效果评估中的应用".现代预防医学 .16(2014):2956-2959.