地貌学的基本范式及其在教学科研中的作用 | |
高红山; 潘保田; 李炳元; 李琼 | |
刊名 | 地理科学 |
2015 | |
卷号 | 35期号:12页码:1591-1598 |
关键词 | 范式 地貌发生学 地貌描述学 过程地貌学 系统地貌学 |
中文摘要 | 自吉尔伯特和戴维斯的时代开始,地貌学的研究即已遵从理论优先的观察背负模式。从以描述为主的侵蚀循环学说、强调定量分析的地表过程、水力几何学到目前系统地貌学的研究,此中充盈着大量的范式、原理和基本概念,它们是地貌学作为一门科学存在和发展的理论基础。在课堂教学与课程发展层面上,从地貌学史的角度注重对基本范式的归纳和讲授,是培养与激发学生学习兴趣和专业素养的主要途径。通过对经典文献的研读,学生可以从中直接学习到详尽地描述和思辨方法,同时还会意识到对地貌学思想的传承和理论的接受应该批判地进行。在学科建设和科学研究方面,基于范式研究是利用共同的学术语言融入国际地貌学界的前提,凝练学科整体关心的科学问题,开展有组织持续有效的基础理论研究,是复兴国内地貌学的最佳途径。 |
语种 | 中文 |
内容类型 | 期刊论文 |
源URL | [http://ir.lzu.edu.cn/handle/262010/186128] |
专题 | 资源环境学院_期刊论文 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 高红山,潘保田,李炳元,等. 地貌学的基本范式及其在教学科研中的作用[J]. 地理科学,2015,35(12):1591-1598. |
APA | 高红山,潘保田,李炳元,&李琼.(2015).地貌学的基本范式及其在教学科研中的作用.地理科学,35(12),1591-1598. |
MLA | 高红山,et al."地貌学的基本范式及其在教学科研中的作用".地理科学 35.12(2015):1591-1598. |
个性服务 |
查看访问统计 |
相关权益政策 |
暂无数据 |
收藏/分享 |
除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。
修改评论