| 多元化生源结构与传统经济学院的经济学人才培养改革路径 | |
| 杨长江 | |
| 2014-10-15 | |
| 英文摘要 | 杨长江:复旦大学金融学博士,现为复旦大学经济学院国际金融系副教授;; 随着国内经济学研究水平的迅速提高,一场以向现代经济学教育接轨为主要目标的研究生培养改革近年来在国内主要高校兴起并且取得了令人瞩目的进展。在目前比较流行的学术型人才培养模式中,主要采用硕博连读的形式,传统的从应届硕士生中通过报考来招收博士生的做法已经基本被取消或者比例极少。这一做法的优势是显而易见的:随着经济学博士项目学术素养要求的大大提高,原来三年制的博士培养方案已经很难达到要求,这些考生在硕士阶段的课程很难衔接而基本失去意义,而按照三年的培养计划则无论是在学分数量还是在论文训练方面都显得力不从心。相反,从本科生中直接招收硕博连读学生,通过前面 1 至 2 年的严格“三高冶课程训练,在通过博士资格考试后再利用 3 年左右时间专心进行学术研究并完成学位论文,在时间利用上较为合理。 |
| 语种 | 中文 |
| 出版者 | 厦门大学《经济资料译丛》编辑部 |
| 内容类型 | 其他 |
| 源URL | [http://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/124480]  |
| 专题 | 2014年 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 杨长江. 多元化生源结构与传统经济学院的经济学人才培养改革路径. 2014-10-15. |
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