| 题名 | 学海洋洋 谁欤操钥 ──词典标记视阀下英文学习词典研究; Caught in the Penelope’s web of words: Negotiating (meta)lexicographic markedness in English learner’s dictionaries |
| 作者 | 杜开怀 |
| 答辩日期 | 2014 ; 2014 |
| 导师 | 吴建平 |
| 关键词 | 英文学习词典 词典标记假说 认知 习得 表征优化 English learner’s dictionaries LMH cognition acquisition representational optimization |
| 英文摘要 | 龙文遇迷津，词典示鞭影。然自发轫以降，辞书巨制，数量日增，卷帙渐繁，信息巨制，随之浩如烟海，其中尤以英文学习词典为甚，以致用户不时望“典”兴叹，编者亦感徒劳“苦力”，明珠暗投。然则于编用双方（抑或编、教、学三方），词典交际诀窍何在，圭臬可有？ 上世纪下半叶至本世纪初，语言学分支或相邻学科，竞相于学习词典学域内攻城略地。学习词典因而改良颇多，质量日臻完善，语言学亦得以增加检验阐释力之途径。故而语言学与词典学良性互动，相得益彰。为力求免除舔人余唾之虞，不致于故纸堆中拾人牙慧，徒劳知行，拙文拟将认知语言学、语言习得及词典学之相关学理，援为邻光，整合创新解释模型。是故，取语言标记现象为纲，以英文学习...; Dictionaries are to the avid disciple what a compass is to a ship at sea. Lexicographic magna opera mushroomed along with dictionary genealogical development. Featured with information and a structure that was sprawling and inaccessible, lexicographic gigantism becomes a birth defect. Lexicographers, in turn, complain that all their efforts in the ‘harmless drudgery’ of dictionary compilation go u...; 学位：文学博士; 院系专业：外文学院_英语语言文学; 学号：12020090153624 |
| 语种 | zh_CN |
| 出处 | http://210.34.4.13:8080/lunwen/detail.asp?serial=47121 |
| 内容类型 | 学位论文 |
| 源URL | [http://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/83873]  |
| 专题 | 外文学院－学位论文 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 杜开怀. 学海洋洋 谁欤操钥 ──词典标记视阀下英文学习词典研究, Caught in the Penelope’s web of words: Negotiating (meta)lexicographic markedness in English learner’s dictionaries[D]. 2014, 2014. |
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