| 题名 | 对外汉语方位词教学研究——以“上、下、左、右”为例; Study on Spatial Words in Teaching Chinese as a Second Language --Taking "Shang、Xia、Zuo、You" as Examples |
| 作者 | 李佳 |
| 答辩日期 | 2015 ; 2014 |
| 导师 | 曾小红 |
| 关键词 | 方位表达 对外汉语教学 体演文化教学法 Spatial Expressions TCSL Performed Culture Theory |
| 英文摘要 | 虽然人类很多语言(如汉英等)对“上、下、左、右”方位的客观体验是一致的，但是不同语言在方位表达上仍有差异。本文首先运用语义特征分析法对汉语“上、下、左、右”方位表达进行了描写分析，由于英语是汉语第二语言学习者常用的媒介语,我们又将汉语与英语的有关表达进行了对比分析,进而在特征描写与对比分析的基础上进行学习者习得偏误分析,并探索出一条适合方位词对外汉语教学的方法和策略。 通过对“上、下、左、右”方位义的语义特征描写和意象图式分析，我们发现汉英方位表达词语之间是一对多的关系。英语方位表达词语的分类比汉语细致，可以区分“是否接触”、“是否垂直”、“静态或动态”等意义;但汉语方位表达词的内涵和外延都...; Although the objective experience of Four Directions(“Shang、Xia、Zuo、You”) from Chinese to English are the same, but the spatial expressions of the two languages still have differences. We do semantic analysis on Chinese “Shang,Xia,Zuo,You”, and then compare them to English because English is the most widely used vehicular language. In order to find out a new approach fit for teaching spatial word...; 学位：文学硕士; 院系专业：海外教育学院_语言学及应用语言学; 学号：26520111151298 |
| 语种 | zh_CN |
| 出处 | http://210.34.4.13:8080/lunwen/detail.asp?serial=44270 |
| 内容类型 | 学位论文 |
| 源URL | [http://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/95995]  |
| 专题 | 海外教育－学位论文 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 李佳. 对外汉语方位词教学研究——以“上、下、左、右”为例, Study on Spatial Words in Teaching Chinese as a Second Language --Taking "Shang、Xia、Zuo、You" as Examples[D]. 2015, 2014. |
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