| 论民法教学中的知识建构 | |
| 朱继胜 | |
| 2015-12-23 ; 2015-12-23 | |
| 关键词 | 民法教学 知识建构 同化 顺应 |
| 中文摘要 | 民法教学是一个学生自己建构知识的过程。"同化"和"顺应"的有机统一是知识建构的内在机制。为了促进知识建构,需要转变教学理念,在教学内容上理论阐释与案例研习并重,在教学方式上多管齐下,在教学过程中营造"情境"、师生"会话"、学生"协作"和自我"建构"。 |
| 语种 | 中文 |
| 出版者 | 经济与社会发展 |
| 其他责任者 | 广西民族大学法学院 ; 广西师范大学政治与行政学院 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| 源URL | [http://ir.calis.edu.cn/hdl/530500/6357]  |
| 专题 | 广西民族大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 朱继胜. 论民法教学中的知识建构[J],2015, 2015. |
| APA | 朱继胜.(2015).论民法教学中的知识建构.. |
| MLA | 朱继胜."论民法教学中的知识建构".(2015). |
| 个性服务 |
| 查看访问统计 |
| 相关权益政策 |
| 暂无数据 |
| 收藏/分享 |
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论