基于教学知识点的模型框架与结构研究

CORC > 集美大学

	基于教学知识点的模型框架与结构研究
	姜智
刊名	http://epub.edu.cnki.net/grid2008/brief/detailj.aspx?filename=ljxy200511021&dbcode=CJFQ&dbname=CJFQ2005
	2012-06-05 ; 2012-06-05
关键词	知识点系统化方法模型知识点结构 G420
中文摘要	采用系统化和面向对象的工程化分析方法,针对教学过程,提出教学知识点的模型框架、知识点的层次结构与图结构表示,以及知识点的独立性问题。这对于教师对知识点的理解与把握,更好地组织与设计教学内容,有着较为重要的意义。; 【作者单位】集美大学福建厦门361021；
语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.calis.edu.cn/hdl/235041/15112]
专题	集美大学
推荐引用方式 GB/T 7714	姜智. 基于教学知识点的模型框架与结构研究[J]. http://epub.edu.cnki.net/grid2008/brief/detailj.aspx?filename=ljxy200511021&dbcode=CJFQ&dbname=CJFQ2005,2012, 2012.
APA	姜智.(2012).基于教学知识点的模型框架与结构研究.http://epub.edu.cnki.net/grid2008/brief/detailj.aspx?filename=ljxy200511021&dbcode=CJFQ&dbname=CJFQ2005.
MLA	姜智."基于教学知识点的模型框架与结构研究".http://epub.edu.cnki.net/grid2008/brief/detailj.aspx?filename=ljxy200511021&dbcode=CJFQ&dbname=CJFQ2005 (2012).