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	学科发展与整合创新——一种跨学科应用型的研究视角
	杨永林
	2010-07-19 ; 2010-07-19
关键词	外语学科 学科发展 整合创新 多维视角 数字教学 双语标识 南极命名 applied linguistics and language teaching innovation through multidisciplinary research digital teaching practice bilingual signage geographic nomenclature in Antarctica H319
其他题名	Innovation through Multidisciplinary Research——An Applied Perspective
中文摘要	新世纪以来,学科分化与整合的范围日益广泛,学科分化与整合速率不断加快。电脑化、网络化、信息化、数字化新概念,为我们的生活与工作注入了活力与色彩,带来了革命性的变革,同时也使得"知识积累"与"创新发展"之间的矛盾更加得以凸显。面对这一系列的深刻变化,我们认为,学科的发展,离不开创新的元素;创新的实践,离不开整合的路线。本文针对"‘整合与外语研究'高端论坛"提出的主题之一——"外语学科建设的整合"问题,结合"体验英语写作"数字化教学平台研制的实践、北京地区双语公共标识的调查,以及南极地名命名规范的研讨,从跨学科研究的多维视角,提出"整合创新"的理念。本文共由6个部分组成。第一部分,提出了"整合创新,社会进步原动力"的观点。第二部分,探讨了"整合创新,学科建设多模式"的可能。第三部分,总结了"整合创新,教学改革‘新四化'"的要求。第四部分,汇报了"整合创新,快乐写作初见效"的成果。第五部分,简述了"整合创新,要走出去请进来"的实践。第六部分,得出了"整合创新,征途正未有穷期"的结论。; The new millennium has witnessed a constellation of rapid changes in society development, technology innovation, and scientific research, which have brought about revolutionary paradigm shifts in different fields, applied linguistics and language teaching being included.Facing a crucial situation like this, a question theorists and language instructors cannot ignore is how to attenuate the contrast between knowledge accumulation and creativity development.To deal with this problem, a multidisciplinary research model is suggested in this paper by taking an ecological and applied perspective.; 2005年被确立为国家语委科研规划重点项目。项目名称:窗口服务业外语应用规范研究;项目编号:BZ2005-06
语种	中文 ; 中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://hdl.handle.net/123456789/76781]
专题	清华大学
推荐引用方式 GB/T 7714	杨永林. 学科发展与整合创新——一种跨学科应用型的研究视角[J],2010, 2010.
APA	杨永林.(2010).学科发展与整合创新——一种跨学科应用型的研究视角..
MLA	杨永林."学科发展与整合创新——一种跨学科应用型的研究视角".(2010).

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