CORC  > 中国矿业大学(徐州)
跨专业学习计算机控制技术课程的教学改革探索*
凌思涛,孙永征,侍红军等
2015-09-09 ; 2015-09-09
关键词计算机控制,交叉学科,背景驱动,教学改革
中文摘要本文以数学专业学生学习计算机控制技术课程为例,对学科性质和学生特点进行分析,从选取教学内容、采用教学方法和设置课程考核这三个方面,探讨了基于创新型人才培养的交叉学科的教学改革与实践。
内容类型期刊论文
源URL[http://ir.calis.edu.cn/hdl/232060/13630]  
专题中国矿业大学(徐州)
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GB/T 7714
凌思涛,孙永征,侍红军等. 跨专业学习计算机控制技术课程的教学改革探索*[J],2015, 2015.
APA 凌思涛,孙永征,侍红军等.(2015).跨专业学习计算机控制技术课程的教学改革探索*..
MLA 凌思涛,孙永征,侍红军等."跨专业学习计算机控制技术课程的教学改革探索*".(2015).
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